近日，大四學(xué)生“逃課”成為網(wǎng)友熱議的話題。昨日記者來到四川大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)錦城學(xué)院等高校采訪了解，幾乎有一半的大四學(xué)生“逃課”，逾8成大四學(xué)生認(rèn)為找工作比上課更重要。另有2成學(xué)生反對，開設(shè)針對性課程有必要。
現(xiàn)象
大四學(xué)生幾乎一半不上課
前日一早，西南交通大學(xué)藝術(shù)與傳播學(xué)院大四學(xué)生張強(qiáng)（化名）匆匆來到教室上課。講臺上的老師拿著點(diǎn)名冊，正挨個(gè)清點(diǎn)到班的學(xué)生人數(shù)。等點(diǎn)名結(jié)束后，教室里已經(jīng)稀稀拉拉坐著30多名學(xué)生，而前幾排基本沒人。“基本上有一半同學(xué)沒到教室。”大四新學(xué)期開學(xué)以來，張強(qiáng)所在專業(yè)仍有兩門選修課研修，每周總共加起來共有4堂課。“有些同學(xué)在課上準(zhǔn)備公務(wù)員考試或是研究生考試。”張強(qiáng)表示，大多數(shù)學(xué)生因?yàn)橐夜ぷ鳌?zhǔn)備考研等實(shí)際需求而選擇在課堂上“走神”，“我們寢室同學(xué)就說如今就業(yè)壓力那么大，也沒多少心思去上課了。”
記者對四川大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)錦城學(xué)院等高校大四學(xué)生了解到，“逃課”幾乎是普遍現(xiàn)象，課堂上只有5成學(xué)生來上課。
調(diào)查
逾8成大四學(xué)生認(rèn)為“上課無用”
記者隨機(jī)對四川大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)錦城學(xué)院等高校50名在校大四學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。
找工作VS上課
贊同方：工作經(jīng)驗(yàn)比上課重要
西華大學(xué)大四學(xué)生張同學(xué)告訴記者，自己目前在一家國營單位實(shí)習(xí)，即將來臨的就業(yè)壓力讓她感到十分緊張，張同學(xué)說，學(xué)校理工科的一些專業(yè)，到大四會(huì)統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)，但大四上學(xué)期是有課程的。“馬上就工作了，學(xué)校的課程也學(xué)得差不多了，在這個(gè)節(jié)骨眼上，實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)比課堂的理論知識更有意義。”張同學(xué)說。
反對方：開設(shè)實(shí)用課程有必要
據(jù)川農(nóng)大大四學(xué)生李同學(xué)介紹，自己學(xué)的理工科，到大四依然有許多課程，且為了學(xué)分，自己并未到單位實(shí)習(xí)，“在學(xué)校有專業(yè)的老師傳授知識，且越往后走，課程越接近實(shí)際，對將來的幫助也越大，留在學(xué)校多學(xué)點(diǎn)東西，也是為了將來更好地工作。”“大四課程設(shè)計(jì)可以更偏重實(shí)用性。”四川大學(xué)錦城學(xué)院大四樊同學(xué)認(rèn)為。
學(xué)校忠告
大四課程非“雞肋”
針對這類現(xiàn)象，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校在大四上學(xué)期基本都有課程，下學(xué)期則以實(shí)習(xí)為主。無論是留校上課還是提前到工作崗位實(shí)踐，對學(xué)生都有好處，學(xué)生可根據(jù)未來發(fā)展方向來規(guī)劃時(shí)間。
“大學(xué)四年的課程是一個(gè)整體，每一學(xué)期的課程都是密不可分的。”四川大學(xué)錦城學(xué)院教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人說，大學(xué)的學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)的過程，大四課程會(huì)偏向于學(xué)生找工作、論文研究等實(shí)用性問題，結(jié)合當(dāng)前就業(yè)的熱點(diǎn)問題進(jìn)行講解，為大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)提供科學(xué)的分析。
專家建議
“缺斤少兩”將缺乏競爭力
四川省教育學(xué)會(huì)秘書長紀(jì)大海認(rèn)為，大四的課程設(shè)置，對學(xué)生而言，是有必要學(xué)習(xí)的，但目前嚴(yán)峻的就業(yè)形式，讓學(xué)生提前面對就業(yè)壓力。許多學(xué)校在大四期間便放學(xué)生到單位工作實(shí)踐，看似幫助了孩子積累工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)則不利于孩子的教育，大學(xué)四年，不應(yīng)該只有3年課程，“缺斤少兩”在市場上也缺乏競爭力。
(成都晚報(bào))
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